2008-2009学年度第二学期即将结束，为认真做好学期结束工作，确保广大师生过一个安全健康、愉快充实的暑假，现提出如下意见。
一、学期结束工作要求
1．认真做好复习、考试工作
关于复习工作。在学期结束阶段做好各学科复习工作是学校教学工作的重要环节，是期末学校各项工作的重点。各学科备课组应加强集体备课，认真制订期末复习教学计划，精心设计复习资料；教师在组织课堂教学中，应积极引导学生加强对基础知识和一般思想方法的梳理与概括，围绕核心概念和重要思想方法在问题情境中，促进学生建立正确的认知结构，形成基本能力；在复习过程中，教师应切实改进复习课的教学方法，给予学生更多的自主复习的空间，针对不同学生的实际，开展分层次教学活动，提高复习课的针对性和有效性；在复习过程中，教师应严格控制教学时间和作业量，精心设计学生练习题，提高训练质量。
学校教导处要加强本校复习阶段的教学管理，严格执行学校复习计划，严格控制教学时间和学生在校时间，严格控制学生作业量，确保学校文体活动的正常开展。
关于考试工作。认真做好考务工作，切实做好试卷的分发和保密工作。凡采用市教研室参考试卷的学校必须严格按照教研室规定的时间进行考试，学校间不组织联考，不统计各校的平均成绩。各校要加强考风考纪的教育，严肃考风考纪，切实端正考风，对监考不认真的老师和考试有舞弊行为的学生要进行教育和严肃处理。考试过后，组织教师做好阅卷工作，并要求教师认真进行试卷分析，对反映出来的教与学的问题，应研究改进措施，并形成书面材料存档备查。
2．认真做好学生发展性评价工作
全市中小学各年级，要根据教育部积极推进中小学评价制度改革的要求，建立健全学业成绩与综合素质相结合的评价制度，积极推行《学生成长记录袋》，并着眼于立足过程、促进发展的课程评价要求，注重评价主体的多元化，重视对学生学习和发展过程的评价，重视评价内容的多样性，尤其是高中各年级要根据省文件精神，精心做好学生综合素质评价工作。各级教育行政部门要对所属学校推行《学生成长记录袋》的评价制度改革进行检查和指导。
本学期实际教育教学时间为小学、初中99天，高中103天。
3．认真做好学生法纪和安全教育
学期结束前各校要认真组织开展文明交通宣传教育活动，精心组织一次学生假前教育，可请法制副校长来校作报告，教育学生遵纪守法、谨慎交友、告别“三室一厅”、严禁进入网吧、倡导文明上网，对学生进行禁毒、禁赌和预防艾滋病的教育。对个别品行有偏差的学生要进行个别谈话，要与重点教育对象的家长取得联系，共同研究教育学生的方法和措施。要教育学生注意交通安全、饮食卫生，学生自发的集体出游必须征得家长同意，并有必要的安全措施。
二、暑假活动要求
1.落实“减负”规定，确保学生以休息为主
（1） 各地、各校要严格执行《江苏省中小学管理规范》精神，切实减轻中小学生过重学业负担，坚决制止违规补课，各地、各校一律不得组织任何形式的学生上课、补课，不得借“夏令营”、“兴趣小组”、“暑期社会实践”、“军训”等活动之名搞违规补课。市教育局将向社会公布暑假起迄时间和“减负”举报电话，同时将国家和省市关于减轻中小学生过重负担，制止违规补课及严禁乱收费的规定向学生和家长进行宣传。暑假期间，市教育局将组织有关人员对各校进行不定期的抽查，凡发现违反规定者，或经群众举报查实者，除予以通报批评、限期纠正外，要追究单位主要负责人的责任。
（2）严格控制暑假作业量。中小学非毕业年级除完成按有关规定布置的暑假作业外，不得再另行布置书面作业；毕业年级布置的暑假作业也必须适量，确保学生有足够的休息时间。
2. 精心组织各种学生教育活动，丰富学生暑期生活，增强学生实践能力。
（1）广泛开展主题教育活动，加强学生思想道德建设。
今年是中华人民共和国成立60周年、少先队建队60周年和常州解放60周年，为迎接祖国六十华诞，市教育局暑期将在全市中小学开展“寻访常州新文化”、“美德少年阳光行动”、“阳光网络伴我成长”、“好书伴我成长”等主题教育活动。通过“祖国发展我成长、红领巾寻访共和国英模”、“寻访身边的共产党”小记者采访活动和“美德少年夏令营”等活动，引导全市中小学生进一步增强学生爱党、爱国热情，深刻感受家乡和祖国的巨变，树立为祖国、为人民的远大志向和良好的品德。希望各地要结合实际，按照“区域引领、以校为主、多元选择、力求实效”的原则，加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。各校要认真制订活动计划，各项活动要有专人负责，同时要注重活动实效，力戒形式主义，暑期结束后，各校要做好总结表彰工作。局属学校要于放假前和开学第一周分别将暑期活动计划和总结上报市教育局基教处。
（2）学校要加强与学生所在社区或行政村的衔接，充分利用学校和社区教育资源，因地制宜地组织开展形式多样、内容丰富的学生暑期社会实践活动，通过活动丰富学生的暑假生活，增强学生社会责任意识和实践能力。学校要根据综合实践活动课程的实施要求，充分利用社会资源，组织教师指导学生在假期中积极开展社区服务、研究性学习和主题教育社会实践活动。
（3）学校可以组织安排适当的“回校日”活动，检查和指导学生暑假活动和学业完成情况，也可安排学生护校值日，并适当参加校内义务劳动；学校还应和家庭、社区相联系，以社区为单位，积极开展社区公益劳动，督促学生参加力所能及的家庭劳动，增强学生卫生意识、劳动意识，培养良好的个人卫生习惯，提高个人劳动能力。进一步加强学生文明礼貌、交通安全等教育。
（4）学校应切实发挥图书馆、网络教室、实验室、体育场（馆）等教育场地、设施的功能，定期向学生开放（有条件的学校可以全天候开放），促进学生素质的全面提高。让学生在假期能阅读优秀书籍，以提高他们的人文素养；引导学生绿色上网、文明上网，鼓励学生到实验室做实验，以增强他们的动手能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣；组织学生开展有益的体育活动，培养他们不怕吃苦，勇于进取的精神。
（5）学校要以班或团支部为单位，在学生中普遍开展读好书活动。各校图书馆要组织筛选一批优秀书目，向学生推荐，要重点加强对传统文化和民族精神、科普知识和科学精神的学习，组织学生开展读书交流活动；组织学生准备参加全省“金钥匙”科普竞赛和小发明、小创造、小制作活动；组织学生观看优秀影片，开展影评等多种活动。
（6）学校可以在暑期组织开展有关夏令营活动，特别要组织好初一新生、高一新生夏令营活动，着重加强对他们的入学教育，使他们能较好地适应新的学习环境和学习生活。开学前，应组织对部分学生干部进行培训，做好开学前的准备工作。
3.以校本研训为抓手，认真做好减负增效工作，切实提高教育质量
各地区、各校要进一步落实市局有关减负增效有关文件和会议精神，利用暑假，积极思考本地区、学校在减负背景下如何提高教育质量的思路和具体举措，加强教学常规的落实和创新，推进教学研究，开展针对学案教学、导师制，分层作业、学法指导等方面的专题校本教研和校本培训，进一步完善教师专业发展和教师自主发展的机制，探索学生合作学习、自主学习的有效途径，深化课程改革和全面推进素质教育。市教育局将在常州教育网和教育报开设专栏，开展减负增效“献一计”征文活动，探索常州教育科学发展的新路径。
4.切实做好新市民子女、贫困学生入学工作
各地教育行政部门和学校要按照常州市人民政府《关于颁发常州市适龄流动儿童少年就学暂行办法的通知》（常政发〔2004〕20号）精神，积极吸纳流动人口子女就读，履行公办学校职责，任何学校不得以任何理由拒收外来流动人口子女就读，或收取“赞助费”和“择校费”。对家庭经济确有困难的学生，各校要摸清情况，按照有关帮困助学办法指导他们提出申请，争取帮困助学办的资助。
5.提高学籍管理水平，严格控制辍学
各校要进一步加强学籍管理规范的学习，熟悉学籍管理软件的使用，根据学籍管理建档要求，做好学籍管理档案归类工作。义务教育阶段的学校不得出现流生，学生非正常缺课应及时上报。无论民办学校或公办学校均不得违反招生政策自由招生，凡未经教育行政部门审核同意擅自招生均不能取得学籍，学校应遵守学籍管理规范中关于转学的规定，及时为本施教区学生办好转学手续，不得招收旁听生。对教育行政部门安排到学校的借读生，学校不得以任何理由拒收。
三、本学期结束前工作及下学期开学工作时间安排
1、本学期结束前的时间安排（非毕业年级）
2、新学期开学的时间安排（以局正式文件为准）
8月29、30日，教师教研活动
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