一、课题研究实现学科全覆盖
   省“十三五”重点课题《深度学习视野下实验探究教学的研究》，物化生，已完成中期评估；省“十四五”一般课题《基于共同体的初中语文教师发展支持体系建设研究》，语文，已完成开题；市“十四五”备案德育课题《指向立德树人的初中学科“勤诚”育人的研究》，全体班主任、部分学科教师，筹备下学期中期评估；区“十四五”备案课题，英、数；微型课题，体、美。邵敏娟的微型课题研究成果获区一等奖。
二、论文投稿参评出现小高潮

    区2021年年会论文於剑、戚晓飞、赵惠兰等获得一等奖；组织《常州教师教育》第二次投稿7篇，区“双减”作业设计专题论文提交，省34届“教海探航”论文参评14篇。

二、各类评优课、三题比赛实现重点突破
  区心理健康评优课二等奖:陈英 区初中化学讲题命题比赛二等奖:蒋峰、李菁；区物理评优课潘晓丽三等奖。

区初中英语命题比赛二等奖：苏丽；区语文评优课 朱红莲 二等奖等奖

三、各教师发展支持体系实现全保障
  做好区优秀教育人才2021年度考核工作：芮建民、姚振平、於剑、邵敏娟、岳俊杰、郑金华、吴燕、赵惠兰。16名教师参加省、市、区各级各类教师发展支持体系，6名同志参加2项及以上。本学期李菁、王芬两位老师申报周文荣、戴界蕾常州市乡村教师培育站。生物、化学等区学科培育站组织“三题”、义务教育新课标等线上讲座，心理健康、美术等学科组织区教研活动，多位教师开设区级线上或线下公开课与讲座。

四、校本培训助力教师专业发展

组织吴济纬协助学校做好省信息技术2.0结项工作；组织微型课题研究的校本培训，苏丽、戚晓飞作开题汇报，赵惠兰、包丽梅作读书交流。本学期重点抓好“蒲公英”骨干教师成长营，包括各类评优课、三题、名班主任等培训与指导，公开课、研讨课的视频拍摄与制作（朱红莲、陈英、苏丽、唐芸、蒋孝文等）。组织史幸子、吴靓等教师拍摄经典诵读作品《吹号者》获常州市一等奖；组织吴继纬拍摄古诗词教学比赛作品，获常州市二等奖，《出师表》成功推送2022.8.15学习强国。史幸子指导的学生“生命之水”微视频作品获市二等奖。
五、教师职称梯队考试报名实现新纪录
    高级报名，於剑（普通教师）

孙丽静（乡村教师20年）、邹伟玉（乡村教师20年）
    一级报名，包丽梅（普通教师）
    一级初定报名，唐芸（硕士三年）、董嘉欣（硕士三年）

二级初定报名，訾海俠

组织刘建昌、朱俊、贾秋萍等专家来校作职称考试备考讲座，以及专业发展讲座。

六、校本课程体系初步定型有待完善

组织校本社团课教师专题培训《校本课程的开发、实施与评价》，评定保留的校本社团，确定下学期校本课程指导老师名单，调查新学期学生参加校本社团课程的意向。
七、三个设想
1.做好教师发展的精准指导与服务工作
  一对一的指导与服务，有助于教师排除周围干扰，专心思考职业与人生，找到努力的方向与路径。
2.推广高级教师磨课团，精准服务青年教师专业发展
  健康教育、信息化教学、基本功、评优课等磨课指导，都要纳入教师专业发展考核体系中，建议1次50元。
3.组建高级教师成长营（45周岁-53岁），挑战人生巅峰

    薛建芬、姚振平等老师成为常州大市中考命题组专家成员，为广大教师树立了良好的专业发展榜样，鼓励更多的高级教师走出人生舒适圈，勇于挑战，给青年、中年教师打样。