一、工作思路
以习近平新时代中国特色社会主义思想为总指导思想,进一步贯彻落实教育部《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》精神,以常州市教师发展学院、新北区教师培训中心两级工作计划为依据,以新领导班子三年发展规划为基准,以校长室“824讲话”精神为核心要义,以全心全意为教师发展服务为宗旨。以青年教师(35周岁以下)跟团发展为主体,骨干教师(35-45周岁)主动发展、成熟教师(45周岁以上)自主发展为两翼,做最有魅力教师。
二、工作目标
1.教师阅读进入快车道,让教师群体认可阅读的意义与价值;
2.“组组有课题”向“人人是主持”转型,省、市、区、校课题构建网络,推进教育教学改革;
3.青年教师教学设计理念得到转型,教学论文撰写能力得到提升;
4.骨干教师加快转变教育教学理念,搭建各类学术研究平台;
5.常州市“五级梯队”荣誉提升增加1-2名;
6.部分学科教学评优课、基本功竞赛获区、市一、二等奖增加2-3名。
7.新教师通过跟团观摩学习,尽快适应教育教学工作。
三、工作内容
1.做好各级优秀教育人才年度考核,通知、审核、公示、上报;
2.组织“勤诚”四有好教师团队、“蒲公英”骨干、青年教师成长营,以阅
读写作、校本教研为平台或抓手,提升教师教育教学反思能力;
3.做好微型课题研究工作,组织、培训、动员、激励每个教研组课题有人做;
4.做好教师专业“点灯”行动,以优秀引导优秀,形成教师发展自觉意识;
5.组织申报市第十批“教坛新秀”、“教学能手”,2023中高级教师职称;
6.做好省级、市级、区级、校本四类常规教师培训工作,如市公共科目等学
习、区各类教师发展支持体系保障工作、校本信息化、健康教育、劳动教育等教师培训。
7.做好新教师入职培训工作,注册、结对、汇报、展示等;
8.做好“勤诚”师徒结对年度汇报工作。
四、主要安排:
开学前 1.开学教师阅读方案(混合式共读交流+蒲公英+课题+师生共读+自主)
2.寒假国培6学时,做好汇总、通报
3.2月3日下午2:30 教师校本培训(有课题学续做、没课题学选题)
2022中高级职称评上人员(包、於)作大会成长报告
三月份 1.专家报告:研究性学习的选题与实施 周文雅校长
2.组织职称考试专家指导:教科研理论预考
3.“勤诚”四有好教师团建1:一堂好课(优质课)的标准
四月份 1.组织专家型高级教师“展练”课堂学习与展示1
2.“勤诚”四有好教师团建2:备课、上课、听课、评课
五月份 1.“勤诚”四有好教师团建3:
优秀教研组的样态(语文、体育、英语)
3.做好市“名师大学堂”申报工作
六月份 1.学术沙龙:我的阅读与写作 蒲公英全体参加
2.年度盘点:我的一年成长收获(公众号成长推送)
五、选购书目(上学期初已发)
序号 | 所选书名 | 出版社 | 数量 |
1 | 班主任之友丛书管理书籍 | 中国人民大学出版社 | 1套5本 |
2 | 历史教育新师范建设丛书5册 | 广东高等教育出版社 | 1套5本 |
3 | 中学起始班级高效带班策略 | 福建教育出版社 | 5本 |
4 | 教师应该知道的脑科学 | 教育科学出版社 | 10 |
5 | 义务教育课程标准(2022年版)课例式解读 初中英语 | 教育科学出版社 | 3 |
6 | 义务教育课程标准(2022年版)课例式解读 初中数学 | 教育科学出版社 | 3 |
7 | 义务教育课程标准(2022年版)课例式解读 初中语文 | 教育科学出版社 | 3 |
8 | 义务教育课程标准(2022年版)课例式解读 初中物理 | 教育科学出版社 | 3 |
9 | 义务教育课程标准(2022年版)课例式解读 科学 | 教育科学出版社 | 1 |
10 | 义务教育课程标准(2022年版)课例式解读 体育与健康 | 教育科学出版社 | 3 |
11 | 义务教育课程标准(2022年版)课例式解读 道德与法治 | 教育科学出版社 | 3 |
12 | 大概念教学 (刘徽) | 华东师范大学出版社 | 10 |
13 | 以概念为本的课程与教学 | 华东师范大学出版社 | 1 |
14 | 基于大概念的教学设计优化 | 华东师范大学出版社 | 1 |
15 | 改什么?如何教?怎么考?义务教育英语课程标准(2022年版)解析 | 外语教学与研究出版社 | 1 |
16 | 班主任专业基本功 | 机械工业出版社 | 1 |
17 | 静待花开——百位特级谈育人智慧 | 上海教育出版社 | 1 |
18 | 中国好老师 育人故事(教师篇之二) | 北京师范大学出版社 | 1 |
19 | 初中物理创新实验集锦 | 世界图书出版公司 | 1 |
20 | 初中科学实验创新和疑难解决 | 浙江教育出版社 | 1 |
2022.2.1
本学期教科室重点工作:
1.“勤诚”师徒结对盘点与反思、年度汇报;
2.组织申报市“十四五”第二批规划课题;
3.组织常州市中高级职称、新秀、能手备考复习;
4.做好“勤诚”四有好教师团队建设,落实各阶段建设目标与内容。