2022年，学校德育工作继续落实“立德树人”根本任务，立足学生行为规范养成教育，重视德育队伍建设，丰富德育工作内涵，改进优化工作方法，努力提升学校德育品质。具体工作如下：

   一、注重班主任团队建设。学校结合名班主任评选，组织全体班主任学习细则，先后通过开设班主任分享会、主题班会校级展示、团队辅导等方式，搭建班主任成长平台，王芬老师被评为常州市优秀班主任，蒋文静老师被评为新北区骨干班主任。学校也着眼班主任后备人才的培养，组织年轻教师开展跟岗活动，参与班级管理。

   二、结合校情开展德育活动。

   1、常规工作求扎实。学校重视学生养成教育，完善考核制度，积极开展文明班级评选。重视起始年级的行为习惯教育，完成七年级新生入学培训。通过升旗仪式、班会课、观看爱国影片、传统节日进校园等方式，学校加强对学生的爱国主义、安全法制、文明礼仪、传统文化等教育，提高学生的爱国热情和安全意识，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

   2、重点工作求用心。

  （1）爱心活动有延续。继续组织学生开展99公益日捐款活动，募得善款三万余元。开展“爱在你我心间流动”义卖活动，丰富了校园生活同时也培养了学生乐于助人的良好品质。学校帮困助学工作扎实有效，本年度24人次成功申报帮困助学，资助金额共计24000元；完成低保布置申报、审核2人次，资助金额1800元。

  （2）安全工作有措施。利用安全教育平台资源，组织全校学生及家长认真学习安全知识；开展校园安全专题教育，交通安全、防疫安全、消防安全等深入人心；法治教育不松懈，借助宪法卫士活动、禁毒知识竞赛提高法治教育普及率，开展普法讲座、校园防欺凌主题班会、参观禁毒基地、观看法治宣传教育片等活动，从严从细从实落实学校法治教育。

  （3）心理教育有保证。学校一贯重视师生心理健康工作，邀请心理专家进校，开展团队辅导，组织大家访，分享优秀心理教育案例，传播心理教育资源，帮助学生解决成长过程中遇到的问题和困惑，助力学生科学的世界观、人生观、价值观、崇高的理想信念的养成。

   三、家校社联手助力学生成长。

学校努力拓宽德育课堂外延，带领学生走进天目湖山水园，感悟人和自然和谐共存的真谛；游览淹城野生动物园，体验人与动物和谐共处之美。

组织全校教师开展大家访活动，增进家校联系；开好线上线下家长会，共赏育儿好对策；分享家教好经验，提高家庭教育效果；召开家委会，拓宽家校沟通渠道，密切家校关系，提高家校合育的效果。

发挥劳动基地作用。利用校 “勤诚劳动教育基地”，组织学生走进共建基地，实地劳作，亲身体会劳动的辛苦与快乐，理解“春种一粒粟，秋收万颗子”的含义。