各中小学：

“双减”工作优秀实践案例评选作为深化“双减”工作的重要举措，总结提炼“双减”工作“常州样本”，有力推动“减负提质增效”行动。经研究，决定组织参加常州市第五批中小学“双减”工作优秀实践案例暨重点实验项目评选活动。现将有关事项通知如下。

一、参加对象

各中小学校

二、案例主题

案例反映各校落实“双减”政策，提升教育教学质量和服务水平的生动实践。主题类别包括以下方面：

1.课后服务。可申报组织管理、师资安排、线上服务、资源利用、寒暑假托管等方面内容。

2.作业管理。可申报作业管理顶层规划、制度建设、工作机制、评价改革、亮点特色、实际成效等方面内容。

3.课堂教学。可申报教学方式转型、学习形态变革、信息技术融合等方面探索创新内容。

4.科学教育。可申报拔尖创新人才培养，科学教育资源供给，提升科学教育质量，创新设计与实施探究类、体验类、实践类、跨学科综合性作业，提高教师科学教育素养等方面内容。

5.校本教研。可申报教研管理、质量研究、发展特色、队伍建设、组织文化等方面内容。

6.身心健康。可申报手机管理、睡眠管理、体质管理、健康教育等方面内容。

7.教师减负。可申报实施弹性工作制、优化评比检查考核、借助信息技术减负赋能等关爱教师、减轻教师负担方面内容。

8.评价改革。可申报深化实施考试评价改革、学生综合素质评价改革、德智体美劳评价改革、教师评价改革、学校评价改革等方面内容。

9.家校社协同。可申报引导家长更新观念、家校合作共育、家校沟通等的研究与实践，学生课余生活指导、周末学习指导等方面内容。

10.其它方面。

三、案例要求

1.案例体现“一校一案”“一案一亮点”，聚焦学校教育中长期存在的难点、堵点，以“双减”工作为契机，形成具体问题解决突破的路径。

2.案例突出长效机制、特色载体，突出创新举措、工作成效，师生及家长认可度高。

3.案例语言精练、条理清晰，精准切入、讲透讲细，数据真实。字数控制在2000字左右。

四、评选标准

1.科学性。围绕立德树人根本任务，符合教育规律和育人原则。

2.实践性。立足本地本校实际情况，针对现实问题提出解决方案，实践做法具有现实可操作性。

3.可借鉴性。相关工作形成比较成熟的长效机制、特色载体，工作成果经验可借鉴、可复制、可推广。

4.创新性。相关工作方法和内容紧跟时代步伐，与时俱进，具有一定的创新意义。

5.影响力。相关工作具有较为明显的成效，师生、家长或社会反馈良好。

五、评选程序

1.发动。各校认真做好“双减”优秀实践案例申报的发动和组织工作。各中小学校按照评选内容和要求，组织单位内部评比。

2.申报。在单位内部评比基础上，学校择优选报至少3个主题的实践案例（控制课后服务、作业管理主题的案例推荐篇数，鼓励多推荐其他主题的案例），填写申报表(见附件1)，在线填写汇总表附件2(QQ群677***294)。

3.推荐。区教育局组织专家评审，根据评审结果，择优向市教育局推荐。

4.遴选。市教育局在各地推荐的基础上，组织专家组进行遴选，根据评选标准选出一批一、二、三等奖优秀实践案例。

5.立项。对一等奖优秀实践案例，市教育局组织召开专题会议，指导立项为常州市中小学“双减”工作重点实验项目。

六、报送要求

1.报送时间。3月18日前，报送申报表纸质稿和电子稿，在线填写汇总表附件2（内含“项目推荐汇总表”“分类数量统计表”）。

2.报送方法。申报表文件名命名格式：“序号+案例名称+单位+撰写人”（如“1.“双减”背景下儿童阅读课程的多元评价 常州市新北区实验中学 智卫琴”）。申报表文件名须和汇总表中内容一一对应，保持一致。申报表纸质稿报基础教育处1508室乔梁处。申报表电子稿发至邮箱：74***7345@qq.com。联系人：姚**。

七、其他事项

1.各校要完善“双减”工作优秀实践案例评选机制，提高案例质量，以案例评选不断总结凝练“双减”工作的创新实践成果。前四批已获奖“双减”优秀实践案例不再申报，未获奖案例如无新的进展、成果，不得申报。

2.学校申报的优秀案例在教育部“双减”工作平台同时上报，市教育局根据遴选结果在平台市级推荐，向省“双减”每日快报推荐，推介市内外各类媒体宣传，择优推荐《常州教育》等刊物发表。

3.常州市第四批中小学“双减”工作优秀实践案例一等奖案例汇编（附件3）供各地各校学习借鉴。

4.“双减”工作优秀实践案例评选纳入学校年度综合考核。

2024年1月26日