2023年，学校德育工作继续落实“立德树人”根本任务，立足学生行为规范养成教育，重视德育队伍建设，丰富德育工作内涵，改进优化工作方法，努力提升学校德育品质。具体工作如下：

一、注重班主任团队建设。

学校结合名班主任评选，组织全体班主任学习细则，先后通过开设班主任分享会、主题班会校级展示、团队辅导等方式，搭建班主任成长平台，王少春老师被评为新北区骨干班主任，蒋文静老师、刘熠弘老师、程冬艳老师加入新北区名班主任工作室。学校也着眼班主任后备人才的培养，组织年轻教师开展跟岗活动，参与班级管理。

二、结合校情开展德育活动。

1、常规工作求扎实。学校重视学生养成教育，完善考核制度，积极开展勤诚班级评选。重视起始年级的行为习惯教育，完成七年级新生入学培训。通过升旗仪式、班会课、观看爱国影片、传统节日进校园等方式，学校加强对学生的爱国主义、安全法制、文明礼仪、传统文化等教育，提高学生的爱国热情和安全意识，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

2、重点工作求用心。

（1）爱心活动有延续。继续组织学生开展99公益日捐款活动，募得善款一万余元。开展“心手相连 爱心无限”义卖活动，丰富了校园生活同时也培养了学生乐于助人的良好品质。学校帮困助学工作扎实有效，本年度18人次成功申报帮困助学，资助金额共计18000元；完成低保布置申报、审核1人次，资助金额900元。

（2）安全工作有措施。利用安全教育平台资源，组织全校学生及家长认真学习安全知识；开展校园安全专题教育，交通安全、防疫安全、消防安全等深入人心；法治教育不松懈，借助宪法卫士活动、禁毒知识竞赛提高法治教育普及率，开展普法讲座、校园防欺凌主题班会、参加镇禁毒宣传活动、观看法治宣传教育片等活动，从严从细从实落实学校法治教育。

（3）心理教育有保证。学校一贯重视师生心理健康工作，邀请心理专家进校，开展团队辅导，组织大家访，分享优秀心理教育案例，传播心理教育资源，帮助学生解决成长过程中遇到的问题和困惑，助力学生科学的世界观、人生观、价值观、崇高的理想信念的养成。

3、多彩活动增见识。

在本学年，我们致力于通过各种活动来丰富学生的课余生活，并增强他们的德育体验。以下是一些重要的活动：

（1）部队来校宣讲雷锋精神。我们很荣幸地邀请到部队的代表来到学校，为学生们讲解雷锋精神。他们分享了雷锋的故事和他无私奉献的精神，鼓励学生们在自己的日常生活中践行雷锋精神。

（2）优秀学生走进部队参观。为了让学生们更深入地了解部队生活和雷锋精神，我们组织了一次部队参观活动。优秀学生代表们有机会近距离地了解部队的日常训练和生活，增强了他们对国家和社会的责任感。

（3）戏剧《青铜葵花》进校园。我们为学生们呈现了一场精彩的校园戏剧《青铜葵花》。这部戏剧以其深刻的主题和感人的故事情节，帮助学生更好地理解人性和道德价值观。

（4）成长仪式。

随着中考的临近，我们为九年级同学组织了一次中考倒计时100天的活动。通过这个活动，学生们更加明确了自己的学习目标，并积极地为考试做准备。

为庆祝学生们的成长，我们为八年级学生举办了一场青春仪式。在这个仪式上，学生们共同见证了彼此的成长，并对未来充满了期待和希望。

在六一儿童节当天，我们为七年级学生举办了一场游园会，为学生们提供了一个欢乐的节日体验。游园会上有各种游戏和活动，增强了学生们的团队协作能力和创造力。

（5）常州俭以养德废纸回收活动。我们参与了常州的废纸回收活动，这个活动旨在提高学生们对环保的认识和实践。通过回收废纸，学生们学会了节约资源，并积极为环保做出贡献。

三、家校社联手助力学生成长。

学校努力拓宽德育课堂外延，带领学生走进南山祖海，感悟人和自然和谐共存的真谛；游览嬉戏谷，感受大自然春天的美妙，愉悦身心，拓宽视野。

组织全校教师开展大家访活动，增进家校联系；开好家长会，共赏育儿好对策；分享家教好经验，提高家庭教育效果；召开家委会，拓宽家校沟通渠道，密切家校关系，提高家校合育的效果。

发挥劳动基地作用。利用校 “勤诚劳动教育基地”、“花开西庄”活动场地，组织学生实地劳作，亲身体会劳动的辛苦与快乐，理解“春种一粒粟，秋收万颗子”的含义。

四、存在的不足与反思。

1、班主任管理意识需进一步更新。新时代背景下，学生变了，教师的教育理念也应随之改变。如何让自己更好地走进学生心灵，更好地管理班级，需要不断学习，汲取新知。

2、学校德育活动应进一步贴近学校发展的实际，更符合学生的需要，教育效果更有针对性，这需要管理者能站在学校发展的高度制订德育计划，策划德育活动。

3、学生自主管理这一研究还需要专家的理论引领及班主任的大胆尝试。